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Entorno Personal de Aprendizaje.
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Estudiantes utilizando tecnología digital.
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Las clases de Luis Miguel.
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domingo, 17 de junio de 2018
domingo, 10 de junio de 2018
MOOC Gamificación - Reto N° 1: Definición de gamificación.
By Luis Miguel Espino Delgado at junio 10, 2018
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GAMIFICACIÓN
Definición: La Gamificación es una técnica de aprendizaje que traslada la mecánica
de los juegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir
mejores resultados, ya sea para absorber mejor algunos conocimientos,
mejorar alguna habilidad, o bien recompensar acciones concretas, entre
otros muchos objetivos.
Referencia web: https://www.educativa.com/blog-articulos/gamificacion-el-aprendizaje-divertido/
Implicancias en la educación: La técnica de la gamificación configura nuevas formas de enseñar y aprender en el aula, sirve para objetivizar y animar los contenidos temáticos dentro de una actividad de aprendizaje. La expresión jugando se aprende tiene sentido, porque las estudiantes demuestran gran interés por el juego y a la vez por la actividad de aprendizaje que se desarrolla en el aula.
Implicancias en la educación: La técnica de la gamificación configura nuevas formas de enseñar y aprender en el aula, sirve para objetivizar y animar los contenidos temáticos dentro de una actividad de aprendizaje. La expresión jugando se aprende tiene sentido, porque las estudiantes demuestran gran interés por el juego y a la vez por la actividad de aprendizaje que se desarrolla en el aula.
MOOC Edtech- Reto N° 5: Innovando, innnovando...
By Luis Miguel Espino Delgado at junio 10, 2018
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sábado, 9 de junio de 2018
miércoles, 23 de mayo de 2018
sábado, 19 de mayo de 2018
MOOC edtech - Reto N° 2: Diagrama de caso de uso y rúbrica de evaluación.
By Luis Miguel Espino Delgado at mayo 19, 2018
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En la Institución Educativa Emblemática, he detectado dos requisitos funcionales en la gestión educativa y pedagógica: Gestión de aulas de clase virtuales y gestión del comportamiento de estudiantes y comunicación con los padres de familia, de ellos seleccioné el segundo, porque todo cambio en la gestión administrativa y gestión pedagógica debe incorporar lógicamnete a los estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa.
Requisito funcional: Gestión del comportamiento y comunicación con los padres de familia.
2. Para cumplir con los requisitos funcionales, elegí dos herramientas: Google Classroom y Classdojo, pero de acuerdo a las observaciones realizadas en el Diagrama de caso de uso y el Diagrama secuencial, la herramienta que da solución a la gestión del comportamiento de las estudiantes y la comunicación con los padrs de familia es la plataforma de Classdojo.
3. Rúbrica de evaluación: Classdojo.
4. De acuerdo a mi experiencia, la plataforma Classdojo, para casos de gestión del comportamiento y comunicación con los padres de familia es más fácil, funcional y dinámica.



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